Ces 19 et 20 février 2020 se tenait un workshop à destination des étudiants architectes et ingénieurs architectes dans le cadre du projet.
Le 19 février : session 1 (Module de base ET’Air et visite de laboratoires et bâtiments exemplaires)
Les étudiants belges et français ont suivi, lors de la première journée, la formation de base créée dans le cadre du projet : La Qualité de l’Air Intérieur (QAI) dans les projets de construction et de rénovation.
Cette formation a pour objectif de sensibiliser et de poser le cadre de la Qualité de l’Air Intérieur (enjeux socio-économiques, aspects règlementaires, polluants et leurs sources…).
Elle alterne présentations théoriques et exercices pratiques et est divisée en 3 parties :
- Contexte et enjeux de la QAI.
- La pollution de l’air intérieur vue par les acteurs de terrain.
- Construire une stratégie QAI.
Sur base de la théorie, les étudiants ont pu réfléchir ensemble à la mise en place d’une « stratégie qualité de l’air intérieur » dont le but était de trouver les étapes clés d’intégration de la QAI dans un projet de construction ou de rénovation. Cet exercice a permis de se rendre compte de l’importance de chaque étape dans ce type de projet.
Cette session de formation a également permis au projet ET’Air de pointer les points forts et les points faibles de la formation de base. Celle-ci sera adaptée et améliorée en conséquence. Disponible prochainement sur notre site !
L’après-midi de cette première journée du workshop s’est prolongé par une visite de bâtiments disposant d’un système de ventilation remarquable (ventilation adiabatique). Dans les laboratoires de l’Université de Gand, les étudiants ont rencontré des chercheurs du domaine de la ventilation et de l’étanchéité de l’enveloppe. Les chercheurs leur ont expliqué les essais réalisés en lien avec la ventilation et montré leurs équipements. En fin de journée, les étudiants ont effectué un tour de la ville de Gand, où se tenait cet évènement.
Le 20 février : session 2 (Atelier sélection de matériaux et tests de réception) et session 3 (Formation Ventilation)
La deuxième journée a débuté par la présentation d’un cours sur les matériaux et la QAI par un partenaire associé, enseignant à l’Université de Liège. S’en est suivi un exercice appliqué conduit par plusieurs groupes étudiants mixtes français et belges. Ils ont utilisé les FDES (fiches de données environnementales et sanitaires) de matériaux caractérisant leurs impacts environnementaux pour calculer les débits de ventilation à mettre en œuvre selon les méthodes de calcul présentées dans le cours.
Les étudiants ont également pu découvrir plusieurs technologies utilisées lors de la réception d’un bâtiment pour la mesure de polluants et le contrôle de l’étanchéité à l’air de l’enveloppe (caméra thermique, BlowerDoor et test d’infiltrométrie, Flowfinder et capteurs QAI). Ils ont participé à la démonstration de leur utilisation (montage du BlowerDoor sur un châssis de porte, prises de mesures, manipulations de la caméra thermique…).
En fin de journée, les étudiants ont assisté à un cours sur la ventilation : principes de base de la ventilation et conception de système de ventilation en secteur résidentiel.
Les enseignements et les méthodes de pédagogies expérimentées ainsi que leur évaluation par les étudiants inscrits à ces sessions de workshop constituent une contribution à la construction du module de formation à destination des étudiants architectes et ingénieurs dans le domaine de la construction.
