Maintenant que la propagation du Coronavirus semble progressivement être sous contrôle, notre vie sociale peut revenir à la normale. La vie à l’école et au bureau aussi reprend timidement. La pandémie nous a appris plusieurs choses, notamment l’importance d’un air
Campagne de monitoring de la QAI dans les classes d’écoles
Ce communiqué de presse annonce les résultats d’un sondage sur la QAI dans des classes d’écoles primaires.
Étude de deux stratégies d’aération pour des bâtiments scolaires
Ce rapport présente deux stratégies d’aération par ouverture de fenêtres dans des bâtiments scolaires.
Outils pour la construction d’écoles
L’étude se concentre sur les professionnels du bâtiment spécialisés dans la construction scolaire en proposant des fiches techniques expliquant les tenants et les aboutissants d’une bonne ventilation.
Santé des enfants : impact de la pollution de l’air intérieur ainsi des paramètres physiques et de confort
L’article synthétise les résultats de l’étude européenne SINPHONIE.
Matinée technique « Qualité de l’air intérieur (crèches, écoles, collèges, lycées) – Surveillance réglementaire, conception, usage », le 14 novembre 2019
[Présentation originale du CEREMA] Logement, moyens de transport, lieu de travail, école… Nous passons plus de 80 % de notre temps dans des lieux clos, et l’air que nous y respirons n’est pas toujours de bonne qualité. Il est donc